Implementación y uso de estrategias y técnicas no presenciales ya sea de manera parcial o total como parte del plan de estudio de la carrera, incorporando herramientas virtuales dentro del conjunto de la cursada de modo complementario y simultáneo al modelo presencial.

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El plan de estudio de la carrera distribuye contenidos pedagógicos ajustándose a tanto a la modalidad presencial como a la enseñanza virtual sincrónica y asincrónica, de tal forma que puedan enriquecerse los procesos de formación académica.

Se desarrollan en simultáneo y de manera complementaria dos estrategias pedagógicas: la enseñanza en formato taller presencial y la enseñanza virtual a distancia (sincrónica y asincrónica), dotando a los/las estudiantes y docentes de la universidad con herramientas y soportes técnicos adecuados que puedan a fin de enriquecer la experiencia pedagógica tanto en los talleres, como asi también en las aulas virtuales.